华堂科技研制开发了机械、力学、环保、交通、大脑科学等领域的多项科普教育类展品，包括隐身人、高空抛物、虚拟骑马、极限潜艇、虚拟滑雪、创意交响乐、地震体验平台等，展品注重趣味性、知识性及可参与性，寓教于乐，通过展品展示科学原理，启迪智慧，提高科学素质。
以下就让小编给大家一一介绍吧：
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科技馆展品-隐身人 展示目的： 利用平面镜成像的原理让屋外的观众看不到屋内的观众，让儿童体会“隐身”带来的奇妙乐趣，并了解平面镜成像原理。 展示形式： 本展项由造型小屋和镜面装置组成。 展项设置一个直角型小屋，下面由几个平面镜相互连接构成。需要两个人一起互动、一人到屋内演示，一人在屋外观看。利用平面镜成像的原理让屋外的观众看不到屋内的观众，由于镜像的原因屋内观众的下半身被隐藏，外面的观众只看到其头或手的部分，体验神奇的视觉观感。 科学原理： 由物体任意发射的两条光线，经平面镜反射，射入眼睛。人眼则顺着这两条光线的反向延长线看到两条线的交点，即我们在平面镜中看到的像，但是平面镜后面是没有物体的，所以物体在平面镜里成的是虚像。 |
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科技馆展品-放学路上 展示目的： 通过互动体验让儿童了解道路交通知识，提升自己的道路安全意识和自我防护能力。 展示形式： 本展项由机电互动装置和多媒体组成。 设置两辆改装后装有传感器的自行车，自行车前方是多媒体屏。 观众骑在自行车上，触发屏幕中播放放学路上的场景。在遇到不同的红绿灯和各种路口突发情况时，通过转动自行车方向和控制刹车来完成画面中的紧急避让。 科学原理： 人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。 交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。 |
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科技馆展品-高空抛物 展示目的： 通过互动参与，让儿童了解高空抛物的危害。 展示形式： 本展项由互动装置和多媒体系统组成。 展墙上的四组立杆上装有可竖直提起的圆柱体，每个圆柱体代表一种物体，并标有重量。对应立杆后面的展墙上是各种高楼图像，标注有楼层。垂直展墙下方的地面是多媒体屏。 观众将立杆上的圆柱体从下方提起到展墙上标注的某个楼层位置，然后松手，地面上的显示屏中出现物体从高楼该楼层中坠落的景象，并显示高度和该物品坠落到地面形成的冲击力数值。 科学原理： 高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。高空抛物，是一种不文明的行为，而且会带来很大的社会危害。 有数据表明：一个30克的蛋从4楼抛下来就会让人起肿包；从8楼抛下来就可以让人头皮破损；从18楼高甩下来就可以砸破行人的头骨；从25楼抛下可使人当场死亡。一个拇指大的小石块，在4楼甩下时可能伤人头皮，而在25楼甩下时可能会让路人当场送命。 |
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科技馆展品-虚拟驾马 展示目的： 通过参与，儿童既可以感受骑马的乐趣，又能够体验现代科技，激发儿童的想象力和对科学的兴趣感。 展示形式： 展项由模型和投影系统组成。 参与区域设置一匹马的模型，马的前方投影蓝天、白云、草原和马匹等。 参与者走到马旁边，登上马，按照规定投入相应数目的游戏币后，随着马的一声嘶鸣，参与者抖动手中的缰绳开始驾马，同时投影画面中的骏马也奔驰在草原上。 科学原理： 虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该环境中。 |
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科技馆展品-极限潜艇(水下作业) 展示目的： 通过互动操作，让儿童了解潜艇水下作业的过程。 展示形式： 展项由机电系统和多媒体系统构成。 船舱内的操作台上设有操纵杆和显示屏，潜艇外部下方装有机械手，机械手的斜上方装有摄像头。小朋友可以通过显示屏观看潜艇外部的机械手的移动情况，用操纵杆模拟控制潜水器的机械手，在潜艇外的场景中抓取海洋球，体验海底科考收集标本的水下作业工作。 科学原理： 机械手能模仿人手和臂的某些动作功能，用以按固定程序抓取、搬运物件或操作工具的自动操作装置。它可代替人的繁重劳动以实现生产的机械化和自动化，能在有害环境下操作以保护人身安全，因而广泛应用于机械制造、冶金、电子、轻工和原子能等部门。 潜艇上的机械手可以代替人完成深海中的各种艰险任务，如取样、探测等。 |
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科技馆展品-虚拟水流墙 展示目的： 通过水流墙中的多媒体互动，激发儿童的想象力和动手能力。 展示形式： 展项由投影系统和多媒体互动系统组成。 投影机从展墙背面投影出虚拟的流水、下雨的画面。儿童可以在画面中自由选择“画笔”、“水流”、“下雨”、“橡皮擦”等工具操作工具，改变水流的大小和方向。“画笔”工具用来描绘水流的；“水流”工具可以改变水流的大小；“橡皮檫”是用来擦除描绘好的水流。 儿童可以选择不同的工具，充分发挥自己的想象力，创造出一个“水”的世界。 科学原理： 想象力是一种高级思维，儿童期处于想象力的巅峰。父母应积极地鼓励孩子爱提问的习惯，给幼儿以想象的充分自由，为他们提供驰骋想象的具体机会和条件，教给儿童表达想象形象的技能技巧，如绘画、音乐等创造性游戏和表演等。 |
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科技馆展品-摸高测试 展示目的： 通过简单的摸高测试，让观众测试自己的弹跳能力，激发运动潜能。 展示形式： 展项主要由背景墙、红色按钮、电子屏和图文版组成。 背景墙：果树造型板上标有身高刻度，从0.5米标注到2.1米；果树上每一颗果实由红色按钮组成。 按钮：代表着果实的33个大小不一的红色按钮设置在果树造型中，观众用力弹跳用手碰到最高的“果实”，果实亮起，同时电子屏显示高度。用这个数值减去身高数值得出的就是此次的弹跳高度。 数码管：位于果树造型旁，用于显示观众碰到的果实高度。 图文版：介绍弹跳力知识和展项的操作说明。 科学原理： 弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。提高弹跳力需要坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉，扩大关节的活动范围，同时，做各种体操也可以增加人体的弹跳力。 |
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科技馆展品-足球射门 展示目的： 展项借助多媒体手段，寓趣味性、科学性于传统体育运动中。让儿童体验虚拟现实技术，同时掌握足球射门技巧，感受足球带来的快乐。 展示形式： 展项由足球、光栅网感应、投影组成。 展项设置常见的点球场景，正前方投影出守门员及球网的画面。儿童站在点球点，将足球踢出，光栅网感应判断足球发射落向的位置，控制画面守门的扑救举动。整个过程真实自然，动感刺激，动画引人入胜，自动识别记分，让球手身临其境。 科学原理： 足球，有“世界第一运动”的美誉。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部位控制足球（开界外球例外）。 |
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科技馆展品-手影高手 展示目的： 通过互动游戏启发儿童的想象力和创造力，培养幼儿手、脑、眼的协调性，让儿童了解光的直线传播是形成影子的原因，掌握手影的简单表演技巧。 展示形式： 本展项由椭圆台体、多媒体系统、投影机等组成。 观众先学习怎样做出动物手形，然后将所做的手形放到展台上指定的区域，就可以让计算机系统识别，当识别完毕后，在展台的中央便会播放出自己正在做的动物的图像和声音。 展项共提供12种动物手影供参与者模仿学习：鸭子、狗、孔雀、啄木鸟、猫头鹰、鹦鹉、海鸥、蜗牛等。 科学原理： 光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。 |
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科技馆展品-虚拟滑雪 展示目的： 通过互动让观众认识先进的体感技术，并锻炼身体协调能力和反应速度。 展示形式： 展项为双人竞技项目，也可单人游戏，由多媒体和滑雪模拟互动装置组成。 参与者站到活动踏板上，设定游戏难度，握住扶手，仿照视频中的滑雪者的姿势进行滑雪运动，穿越各种虚拟雪地场景，本展项需要避开障碍物和急速转弯等操作，训练体验者身体协作能力及反应速度。采用沉浸式模拟系统让人置身其中有真实滑雪的感觉。 科学原理： 滑雪是运动员把滑雪板装在靴底上在雪地上进行速度、跳跃和滑降的竞赛运动。高山滑雪由滑降，小回转和大回转（障碍滑雪）组成。高山滑雪混合项目，由上述三个项目组成。人们成站立姿态，手持滑雪杖、足踏滑雪板在雪面上滑行的运动。“立”、“板”、“雪”、“滑”是滑雪运动的关键要素。 |
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科技馆展品-创意交响乐 展示目的： 让参与者观看自己跳跃的剪影姿态，直观了解色彩的生成和奇妙变化，感受不同乐器发出的声音。 展示形式： 展品主要由交响感应系统、互动投影系统、操控系统组成。 打造一个音乐与色彩激情碰撞的艺术创意舞台，儿童可以在巨型颜料管上蹦跳，内置压力传感器会根据力度和落脚点的不同，在屏幕上出现相应的色彩，每个颜色代表不同的乐器，发出的声音高低、抑扬顿挫则由蹦跳的力度和位置决定，同时会录下孩子们的声音（蹦跳声、笑声等），动作捕捉装置录下儿童身体的剪影。鼠标可以选择回放，电脑会把色彩、声音和快乐的剪影自动组合成一曲前所未有的交响乐。 科学原理： 传统的颜料着色技术上，将红、黄、蓝视为三原色。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。如红和蓝配成紫，红和黄配成绿色。 |
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科技馆展品-地震体验屋 展示目的： 本展项让参与者通过沉浸式体验的方式，真实的感受一场地震，了解自然力带给人类的震撼，并从中了解地震的发生原因，并学习地震逃生的相关知识。 展示形式： 展项主要由场景模型、动感平台、多媒体系统等组成。 展项模拟家居场景，观众走上动感平台，抓紧周围的栏杆，开始体验。地震开始后，感受脚下的震动从轻微震动到猛烈晃动，屋内的灯光时亮时灭，屋内窗户为一块多媒体屏，地震发生时演示窗外房屋倒塌，人群四散逃生的混乱场景。观众在高度仿真的氛围中，感受地震时的震感及环境氛围，以逼真的地震体验，丰富观众的临震经验。 科学原理： 地球板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 地震发生时如在屋内，应立刻关火断电，地震强烈时应躲避在墙体和屋内坚固物形成的三角区内，抱头蹲下，等待救援人员或待震感减轻后逃出。 |
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科技馆展品-水枪灭火 展示目的： 通过再现火灾现场利用水枪灭火的全过程，普及消防知识，增强观众的安全意识，达到寓教于乐的目的。 展示形式： 展项由水循环系统、计算机控制识别系统、多媒体系统组成。 搭建一间房屋的外观造型，在窗口的位置通过投影营造工厂或家居场景，离窗口一定距离架设两个卡通造型的水枪，水枪的手柄上装置有触摸开关，参与者用手握住水枪的操作手柄，对准屏幕中的“失火点”喷水，游戏开始。在规定时间内如果游客扑灭了所有的火焰则演奏动听的乐曲，要是失败则播放火灾带来的严重后果画面，用卡通语言形象地对参与者进行表扬和鼓励。 科学原理： 水是天然灭火剂，资源丰富，易于获取和储存，其自身和在灭火过程中对生态环境没有危害作用。水灭火系统包括室内外消火栓系统、自动喷水灭火系统、水幕和水喷雾灭火系统等。 |
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科技馆展品-拍打害虫 展示目的： 让儿童在游戏中认识日常生活中的昆虫，了解哪些昆虫是害虫，同时锻炼儿童的反应能力。 展示形式： 展项由互动投影和台体组成。 观众触摸展台上的投影画面，触发游戏，倒计时开始。画面中出现各种害虫（蝗虫、苍蝇 蟑螂、蚊子、蚜虫等），并有语音提示：“赶紧将害虫消灭掉”。观众拍打投影中的害虫，拍对了加分，拍到了益虫（蜻蜓、七星瓢虫、蜜蜂等）减分。 游戏结束后，显示消灭的害虫数量作为参与者的得分。 科学原理： 害虫是对我们人类的生存造成不利影响的昆虫的总称。一种昆虫的有益还是有害是相当复杂的，常常因时间、地点、数量的不同而不同。常见的害虫有蝗虫、苍蝇、蟑螂、蚊子、蚜虫等。认识昆虫，研究昆虫，掌握害虫发生和消长规律，对于防治害虫，保护药用植物获得优质高产，具有重要意义。 |
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